Grade 6 Science Chapter 6 – Materials Around Us

Materials Around Us

1. संस्कृत श्लोक:उपादानं भवेत्तस्या (मूषाया:) मृत्तिका लोहमेव च।(रसरत्नसमुच्चय – १०.३)—

2. उच्चारण (Pronunciation in Devanagari):उपा-दानं भवेत्-तस्या (मूषा-या:) मृत्तिका लोहम्-एव च।—

3. हिंदी अनुवाद (Translation in Hindi):मूषा (जिसमें पदार्थों को गर्म करके गलाया जाता है) के निर्माण के लिए उपयुक्त सामग्री मिट्टी और लोहा ही हैं।—

The materials used to make the crucible
(a vessel used to melt substances) are clay and iron.
(Rasaratnasamuchchaya–10.3)

Chapter 6.1: Observing Objects Around Us

5विस्तृत व्याख्या (Explanation in Detail):यह श्लोक रसरत्नसमुच्चय नामक आयुर्वेदिक रसायनशास्त्र (alchemy) की एक ग्रंथ से लिया गया है, जिसमें धातु और रसशास्त्र (metallurgy and chemistry) की विधियों को बताया गया है।उपादानं का अर्थ है “सामग्री” या “उपयोग में ली जाने वाली वस्तु”।भवेत् का अर्थ है “होनी चाहिए” या “होती है”।तस्या (यहाँ मूषाया:) का अर्थ है “उसकी”, यानी “मूषा” (crucible) की।मृत्तिका का अर्थ है “मिट्टी” (clay)।लोहम् का अर्थ है “लोहा” (iron)।एव च का अर्थ है “ही और भी”, यानी केवल ये दोनों।मूषा (Crucible) क्या होती है?मूषा एक विशेष प्रकार का पात्र होता है जिसे अत्यधिक ताप सहने की क्षमता होती है। इसका उपयोग धातुओं को गलाने और शुद्ध करने के लिए किया जाता है।क्यों मिट्टी और लोहा?मिट्टी उच्च ताप सहन कर सकती है और उसे आकार देना आसान होता है।लोहा मज़बूती और टिकाऊपन देता है, जिससे मूषा टूटती नहीं।

✅ Paragraph 1:

English:
Ghulan and Sheeta are thrilled to go to their new class after the summer break. They enter their classroom and start talking. “What have you brought to school today?” asks Sheeta.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):
घुलन और शीता आर थ्रिल्ड टू गो टू देयर न्यू क्लास आफ्टर द समर ब्रेक। दे एंटर देयर क्लासरूम एंड स्टार्ट टॉकिंग। “व्हाट हैव यू ब्रॉट टू स्कूल टुडे?” आस्क्स शीता।

Hindi Translation (अनुवाद):
घुलन और शीता गर्मी की छुट्टियों के बाद अपनी नई कक्षा में जाने के लिए बहुत उत्साहित हैं। वे अपनी कक्षा में प्रवेश करते हैं और बात करना शुरू करते हैं। शीता पूछती है, “तुम आज स्कूल में क्या लाए हो?”

Explanation (व्याख्या):
यह पैराग्राफ दो बच्चों की कहानी से शुरू होता है – घुलन और शीता। गर्मियों की छुट्टी के बाद जब वे स्कूल लौटते हैं तो बहुत खुश होते हैं। वे जैसे ही अपनी कक्षा में आते हैं, आपस में बातचीत शुरू करते हैं। शीता यह जानना चाहती है कि घुलन अपने साथ क्या लाया है।

✅ Paragraph 2:

English:
After some time, Madam Vidya, their science teacher, enters the class and starts interacting with the students to draw their attention to many things they use in their daily life.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):
आफ्टर सम टाइम, मैडम विद्या, देयर साइंस टीचर, एंटर्स द क्लास एंड स्टार्ट्स इंटरैक्टिंग विद द स्टूडेंट्स टू ड्रॉ देयर अटेंशन टू मेनी थिंग्स दे यूज़ इन देयर डेली लाइफ।

Hindi Translation (अनुवाद):
कुछ समय बाद, उनकी विज्ञान की अध्यापिका मैडम विद्या कक्षा में आती हैं और छात्रों से बातचीत शुरू करती हैं ताकि वे उन चीजों पर ध्यान दें जो वे अपनी दैनिक जिंदगी में उपयोग करते हैं।

Explanation (व्याख्या):
इस हिस्से में बताया गया है कि विज्ञान की अध्यापिका कक्षा में आती हैं और बच्चों का ध्यान उनकी रोजमर्रा की चीज़ों की ओर आकर्षित करती हैं। इससे बच्चों को यह समझने में मदद मिलेगी कि विज्ञान हमारे जीवन में कितना शामिल है।

✅ Paragraph 3:

English:
She asks, “How are they similar to or different from each other? What are their shapes and colours? How does it feel when you touch them? Are some of them heavier than others?”

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):
शी आस्क्स, “हाउ आर दे समिलर टू ऑर डिफरेंट फ्रॉम ईच अदर? व्हाट आर देयर शेप्स एंड कलर्स? हाउ डज़ इट फील व्हेन यू टच देम? आर सम ऑफ देम हेवीयर दैन अदर्स?”

Hindi Translation (अनुवाद):
वह पूछती हैं, “ये वस्तुएँ एक-दूसरे से कैसे मिलती-जुलती हैं या अलग हैं? इनके आकार और रंग क्या हैं? इन्हें छूने पर कैसा लगता है? क्या कुछ वस्तुएँ दूसरों से भारी हैं?”

Explanation (व्याख्या):
यह भाग बच्चों को वस्तुओं की विशेषताओं को पहचानने और तुलना करने की प्रेरणा देता है। बच्चों से पूछा जाता है कि वे वस्तुएँ एक-दूसरे से कैसे अलग हैं, उन्हें छूने पर क्या अनुभव होता है, और कौन-सी वस्तु भारी है।

—✅ Paragraph 4:English:All things are made up of some materials like paper, wood, cloth, glass, metal, plastic, clay, and so on. Any substance that is used to create an object is referred to as material.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):ऑल थिंग्स आर मेड अप ऑफ सम मटीरियल्स लाइक पेपर, वुड, क्लॉथ, ग्लास, मेटल, प्लास्टिक, क्ले, एंड सो ऑन। एनी सब्सटेंस दैट इज़ यूज़्ड टू क्रिएट एन ऑब्जेक्ट इज़ रिफर्ड टू ऐज़ मटीरियल।

Hindi Translation (अनुवाद):सभी चीज़ें किसी न किसी सामग्री से बनी होती हैं जैसे कागज़, लकड़ी, कपड़ा, काँच, धातु, प्लास्टिक, मिट्टी आदि। किसी वस्तु को बनाने के लिए जो भी पदार्थ इस्तेमाल होता है, उसे सामग्री (material) कहा जाता है।

Explanation (व्याख्या):इस पैराग्राफ में यह बताया गया है कि हमारे आस-पास की हर वस्तु किसी न किसी सामग्री से बनी होती है। यह सामग्री प्राकृतिक भी हो सकती है और कृत्रिम (man-made) भी। “Material” एक सामान्य शब्द है जो किसी भी वस्तु को बनाने के लिए उपयोग में लाई गई चीज़ के लिए प्रयोग किया जाता है।

🧩 Activity 6.1: Let us Identify

English: Make a list of objects you see around and also write the names of the materials they are made up of in Table 6.1.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):मेक अ लिस्ट ऑफ ऑब्जेक्ट्स यू सी अराउंड एंड ऑल्सो राइट द नेम्स ऑफ द मटीरियल्स दे आर मेड अप ऑफ इन टेबल 6.1।

Hindi Translation (अनुवाद):अपने चारों ओर दिखाई देने वाली वस्तुओं की एक सूची बनाइए और यह भी लिखिए कि वे किस सामग्री से बनी हैं, तालिका 6.1 में।Explanation (व्याख्या):यह एक गतिविधि है जिसमें आपको अपने आसपास की वस्तुओं को पहचानना है — जैसे डेस्क, कुर्सी, बोतल, पंखा, किताब — और यह जानना है कि वे किन सामग्रियों से बनी हैं — जैसे लकड़ी, प्लास्टिक, काँच, कागज़ आदि। इससे बच्चों को यह समझने में मदद मिलेगी कि एक ही वस्तु अलग-अलग सामग्री से बन सकती है।

✅ Paragraph 5:English:

Based on everyday observations, one can conclude that objects are made up of various materials.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):बेस्ट ऑन एवरीडे ऑब्ज़र्वेशन्स, वन कैन कन्क्लूड दैट ऑब्जेक्ट्स आर मेड अप ऑफ वैरियस मटीरियल्स।

Hindi Translation (अनुवाद):रोजमर्रा के निरीक्षणों के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि वस्तुएँ विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से बनी होती हैं।Explanation (व्याख्या):यहाँ यह बात दोहराई जाती है कि जब हम ध्यान से देखते हैं तो पता चलता है कि हमारे चारों ओर की वस्तुएँ अलग-अलग सामग्रियों से बनी होती हैं। इससे हमें वस्तुओं और सामग्रियों के बीच संबंध को समझने में मदद मिलती है।

Section 6.2 – How to Group Materials?इस भाग में हम समझेंगे कि वस्तुओं और सामग्रियों को समूहों में कैसे बाँटा जा सकता है।—

✅ Heading: 6.2 How to Group Materials?Hindi Pronunciation (देवनागरी में):सिक्स पॉइंट टू – हाउ टू ग्रूप मटीरियल्स?

Hindi Translation (अनुवाद):6.2 – सामग्रियों को समूहों में कैसे बाँटें?

Explanation (व्याख्या):इस खंड में यह बताया गया है कि हम अलग-अलग सामग्रियों को उनके गुणों (properties) के आधार पर कैसे वर्गीकृत कर सकते हैं, यानी एक जैसी विशेषताओं वाली वस्तुओं को एक साथ रख सकते हैं।

🧩 Activity 6.2: Let us groupEnglish:Group the objects shown in Fig. 6.1 based on any common property, such as shape, colour, hardness, softness, shine, dullness or materials they are made up of.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):ग्रूप द ऑब्जेक्ट्स शो़न इन फिगर सिक्स पॉइंट वन बेस्ड ऑन एनी कॉमन प्रॉपर्टी, सच ऐज़ शेप, कलर, हार्डनेस, सॉफ्टनेस, शाइन, डलनेस ऑर मटीरियल्स दे आर मेड अप ऑफ। Hindi Translation (अनुवाद):चित्र 6.1 में दिखाई गई वस्तुओं को किसी एक समान गुण के आधार पर समूहित कीजिए — जैसे आकार, रंग, कठोरता, मुलायमपन, चमक, फीकापन या वे किस सामग्री से बनी हैं।

Explanation (व्याख्या): इस गतिविधि में छात्रों को कुछ चित्रों को देखकर उन वस्तुओं को समूहों में बाँटना है। उन्हें एक सामान्य गुण चुनना है जैसे कि सभी गोल चीज़ें, या सभी धातु से बनी चीज़ें। इससे छात्र वर्गीकरण (classification) की समझ विकसित करते हैं।

✅ Paragraph 6:

English:You must have noticed that an object can be made from different materials and some materials can be used to make more than one object.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):यू मस्ट हैव नोटिस्ड दैट एन ऑब्जेक्ट कैन बी मेड फ्रॉम डिफरेंट मटीरियल्स एंड सम मटीरियल्स कैन बी यूज़्ड टू मेक मोर दैन वन ऑब्जेक्ट।

Hindi Translation (अनुवाद):आपने यह अवश्य देखा होगा कि एक वस्तु अलग-अलग सामग्रियों से बन सकती है और एक ही सामग्री का उपयोग कई वस्तुएँ बनाने में किया जा सकता है।

Explanation (व्याख्या):यह बात स्पष्ट करती है कि वस्तुएँ और सामग्री का संबंध एक से अधिक रूपों में हो सकता है — उदाहरण के लिए, एक कुर्सी लकड़ी, प्लास्टिक या लोहे से बन सकती है, और लकड़ी से कुर्सी, मेज़, अलमारी आदि भी बन सकती हैं।—

✅ Paragraph 7:

English:The method of arranging the objects into groups is called classification. Objects can be classified on the basis of a common property that they have.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):द मेथड ऑफ अरेंजिंग द ऑब्जेक्ट्स इंटू ग्रूप्स इज़ कॉल्ड क्लासिफिकेशन। ऑब्जेक्ट्स कैन बी क्लासिफाइड ऑन द बेसिस ऑफ अ कॉमन प्रॉपर्टी दैट दे हैव।

Hindi Translation (अनुवाद):वस्तुओं को समूहों में बाँटने की विधि को वर्गीकरण (classification) कहा जाता है। वस्तुओं को उनके एक समान गुण के आधार पर वर्गीकृत किया जा सकता है।

Explanation (व्याख्या):यह वैज्ञानिक तरीका है जिसमें वस्तुओं को व्यवस्थित रूप से समूहों में बाँटा जाता है ताकि उन्हें बेहतर तरीके से समझा जा सके और उनका अध्ययन आसान हो सके।

✅ Paragraph 8

:English:Similarly, we can classify materials based on certain properties.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):सिमिलरली, वी कैन क्लासिफाई मटीरियल्स बेस्ड ऑन सर्टेन प्रॉपर्टीज़।

Hindi Translation (अनुवाद):इसी तरह, हम सामग्रियों को भी उनके कुछ गुणों के आधार पर वर्गीकृत कर सकते हैं।

Explanation (व्याख्या):वस्तुओं की तरह ही सामग्रियों को भी — जैसे धातु, कपड़ा, लकड़ी — उनके रंग, वजन, चमक, कठोरता आदि विशेषताओं के आधार पर अलग-अलग समूहों में रखा जा सकता है

Section 6.3 – What are the different Properties of Materials? इसमें हम सामग्रियों के विभिन्न गुणों (properties) के बारे में विस्तार से पढ़ेंगे।—

✅ Heading: 6.3 What are the different Properties of Materials?

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):सिक्स पॉइंट थ्री – व्हाट आर द डिफरेंट प्रॉपर्टीज़ ऑफ मटीरियल्स?Hindi Translation (अनुवाद):6.3 – सामग्रियों के विभिन्न गुण कौन-कौन से होते हैं?

Explanation (व्याख्या):इस भाग में यह समझाया गया है कि हम सामग्रियों की पहचान उनके गुणों के आधार पर कर सकते हैं। जैसे – चमक (lustre), कठोरता (hardness), पारदर्शिता (transparency), घुलनशीलता (solubility), वजन (weight) आदि।

✅ Subsection 6.3.1: Observe and identify appearance of materials

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):सिक्स पॉइंट थ्री पॉइंट वन – ऑब्ज़र्व एंड आइडेंटिफ़ाई अपियरेंस ऑफ मटीरियल्स।

✅ Paragraph 1:

English Text:Materials often look different from each other. Freshly cut wood, which is unpolished, has a distinct appearance, quite different from that of iron. Similarly, iron looks different from copper or aluminium. However, there might be some similarities among iron, copper and aluminium that make them different from wood.Let us do a sorting challenge! Collect small pieces of paper,cardboard, wood, chalk, copper wire, aluminium foil and anyarticle made up of brass, bronze, steel, etc. Take a look at thepieces you have collected. Do any of these materials shinewhen light falls on them? Observe their texture (whether rough or smooth), colour and other noticeable features,and record your observations in the notebook. Group thecollected pieces based on their appearance.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):मटीरियल्स ऑफ़्टन लुक डिफरेंट फ्रॉम ईच अदर।फ्रेशली कट वुड, विच इज़ अनपॉलिश्ड, हैज़ अ डिस्टिंक्ट अपियरेंस, क्वाइट डिफरेंट फ्रॉम दैट ऑफ आयरन।सिमिलरली, आयरन लुक्स डिफरेंट फ्रॉम कॉपर और एल्युमिनियम।हाउएवर, देयर माइट बी सम सिमिलैरिटीज़ अमंग आयरन, कॉपर एंड एल्युमिनियम दैट मेक देम डिफरेंट फ्रॉम वुड।लेट अस डू अ सॉर्टिंग चैलेंज!कलेक्ट स्मॉल पीसेज़ ऑफ पेपर, कार्डबोर्ड, वुड, चॉक, कॉपर वायर, एल्युमिनियम फॉयल और एनी आर्टिकल मेड अप ऑफ ब्रास, ब्रॉन्ज, स्टील, आदि।टेक अ लुक ऐट द पीसेज़ यू हैव कलेक्टेड। डू एनी ऑफ दीज़ मैटेरियल्स शाइन व्हेन लाइट फॉल्स ऑन देम?ऑब्ज़र्व देयर टेक्सचर (व्हेदर रफ और स्मूद), कलर एंड अदर नोटिसेबल फीचर्स, एंड रिकॉर्ड योर ऑब्ज़र्वेशंस इन द नोटबुक।ग्रुप द कलेक्टेड पीसेज़ बेस्ड ऑन देयर अपीयरेंस।

Hindi Translation (अनुवाद):सामग्रियाँ अक्सर एक-दूसरे से अलग दिखाई देती हैं।नई कटी हुई लकड़ी, जो बिना पॉलिश की होती है, उसका रूप लोहे से बिल्कुल अलग होता है।इसी तरह, लोहा तांबे या एल्युमिनियम से अलग दिखता है।हालाँकि, लोहे, तांबे और एल्युमिनियम में कुछ समानताएँ हो सकती हैं जो उन्हें लकड़ी से अलग बनाती हैं।आइए एक छँटाई (सॉर्टिंग) चुनौती करें!कागज, गत्ते, लकड़ी, खड़िया, तांबे की तार, ऐलुमिनियम की पन्नी, तथा पीतल (brass), कांसा (bronze), स्टील आदि से बनी वस्तुओं के छोटे-छोटे टुकड़े एकत्र कीजिए।अब जो टुकड़े आपने इकट्ठे किए हैं, उन्हें ध्यान से देखिए।क्या इनमें से कुछ सामग्री पर जब रोशनी पड़ती है तो वह चमकती है?उनकी बनावट को देखिए (क्या वे खुरदरी हैं या चिकनी), उनका रंग और अन्य विशेषताएँ भी नोट कीजिए।अपने अवलोकनों को कॉपी में लिखिए।और फिर उन्हें उनके रूप-रंग (appearance) के आधार पर समूहों में बाँट दीजिए।

Explanation (व्याख्या):इस पैराग्राफ में बताया गया है कि हर सामग्री की एक विशिष्ट उपस्थिति (distinct appearance) होती है।उदाहरण के तौर पर,लकड़ी दिखने में धातुओं से अलग होती है।लोहा, तांबा और एल्युमिनियम भी एक-दूसरे से अलग दिखते हैं, लेकिन उनमें कुछ सामान्य विशेषताएँ भी होती हैं — जैसे चमक या कठोरता — जो उन्हें लकड़ी से अलग बनाती हैं।यह निरीक्षण (observation) हमें सामग्रियों को पहचानने और उनके गुणों को समझने में मदद करता है।

✅ Paragraph 2:

English:Materials that typically have shiny surfaces are said to have a lustrous appearance. Such materials with lustre are usually metals.Examples of metals include iron, copper, zinc, aluminium, gold, etc.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):मटीरियल्स दैट टिपिकली हैव शाइनी सरफेसेज़ आर सेड टू हैव अ लस्ट्रस अपियरेंस। सच मटीरियल्स विद लस्टर आर यूज़ूअली मेटल्स।एग्ज़ांपल्स ऑफ मेटल्स इंक्लूड आयरन, कॉपर, ज़िंक, एल्यूमिनियम, गोल्ड, इत्यादि।

Hindi Translation (अनुवाद):जिन सामग्रियों की सतह चमकदार होती है, उन्हें चमकदार (lustrous) कहा जाता है।ऐसी चमकदार सामग्री सामान्यतः धातुएँ (metals) होती हैं।धातुओं के उदाहरण हैं – लोहा, तांबा, जिंक, एल्युमिनियम, सोना आदि।Explanation (व्याख्या):यह भाग बताता है कि कुछ सामग्रियाँ जैसे धातुएँ, स्वाभाविक रूप से चमकदार होती हैं। यह गुण उन्हें पहचानने और अलग करने में मदद करता है।

✅ Paragraph 3:

English:However, some metals may lose their lustre and start to look dull or non-lustrous due to the effect of air and moisture on them.As a result, we often notice the lustre only on their freshly cut surfaces.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):हाउएवर, सम मेटल्स मे लूज़ देयर लस्टर एंड स्टार्ट टू लुक डल ऑर नॉन-लस्ट्रस ड्यू टू द इफेक्ट ऑफ एयर एंड मॉइस्चर ऑन देम।ऐज़ अ रिज़ल्ट, वी ऑफ़्टन नोटिस लस्टर ओनली ऑन देयर फ्रेशली कट सरफेसेज़।

Hindi Translation (अनुवाद):हालाँकि, कुछ धातुएँ हवा और नमी के प्रभाव से अपनी चमक खो देती हैं और बेजान या बिना चमक वाली दिखने लगती हैं।इसलिए अक्सर हमें धातु की चमक केवल उसकी नई कटी हुई सतह पर ही दिखाई देती है।

Explanation (व्याख्या):इस हिस्से में यह समझाया गया है कि चमक सभी धातुओं में हमेशा दिखाई नहीं देती। धातुएँ ऑक्सीकरण के कारण फीकी हो सकती हैं, लेकिन जब उन्हें काटा या साफ किया जाता है, तो उनकी असली चमक दिखाई देती है।

✅ Paragraph 4:

English:Non-lustrous materials are those that do not have a shiny surface. Some examples of non-lustrous materials are paper, wood, rubber, jute, etc.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):नॉन-लस्ट्रस मटीरियल्स आर दोज़ दैट डू नॉट हैव अ शाइनी सरफेस। सम एग्ज़ांपल्स ऑफ नॉन-लस्ट्रस मटीरियल्स आर पेपर, वुड, रबर, जूट इत्यादि।

Hindi Translation (अनुवाद):गैर-चमकदार (non-lustrous) सामग्री वह होती है जिसकी सतह पर चमक नहीं होती।उदाहरण हैं — कागज़, लकड़ी, रबर, जूट आदि।

Explanation (व्याख्या):इन सामग्रियों की सतह मैट होती है यानी वे रोशनी को प्रतिबिंबित नहीं करतीं। यह उन्हें धातुओं से अलग बनाता है।

✅ Paragraph 5 (with proverb):English:

“All that glitters is not gold” goes an old saying!Not all the materials that shine are metals.Some materials are made shiny by polishing or coating them with plastic, wax, etc.These materials may not be metals.

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):”ऑल दैट ग्लिटर्स इज़ नॉट गोल्ड” गोज़ एन ओल्ड सेइंग!नॉट ऑल द मटीरियल्स दैट शाइन आर मेटल्स।सम मटीरियल्स आर मेड शाइनी बाय पॉलिशिंग ऑर कोटिंग देम विद प्लास्टिक, वैक्स आदि।दीज़ मटीरियल्स मे नॉट बी मेटल्स।

Explanation (व्याख्या):यहाँ चेतावनी दी गई है कि चमकदार दिखने वाली हर चीज़ धातु नहीं होती — कुछ को कृत्रिम रूप से चमकदार बनाया जाता है। इससे भ्रम हो सकता है, इसलिए पहचान सतर्कता से करनी चाहिए।

Section 6.3.2 – Which materials are hard?

Hindi Translation (अनुवाद):”हर चमकने वाली चीज़ सोना नहीं होती” – एक पुरानी कहावत है!सभी चमकदार चीज़ें धातु नहीं होतीं।कुछ सामग्रियाँ पॉलिश या कोटिंग (जैसे प्लास्टिक या वैक्स) लगाकर चमकदार बनाई जाती हैं।ऐसी सामग्रियाँ जरूरी नहीं कि धातु ही हों।

✅ 6.3.2 – Which Materials Are Hard?(कौन-सी सामग्रियाँ कठोर होती हैं?)—

✅ Paragraph 1:English Text:

When you press different objects or materials with your hands, some of them like stones, may be hard to compress, while others, like an eraser, can be easily compressed. Take a metal key and use it to scratch the surface of a piece of wood, aluminium, stone, iron, candle, chalk and any other material or object. Can some materials be scratched more easily than others?—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):व्हेन यू प्रेस डिफरेंट ऑब्जेक्ट्स ऑर मटीरियल्स विद योर हैंड्स,सम ऑफ देम लाइक स्टोन्स, मे बी हार्ड टू कंप्रेस,व्हाइल अदर्स, लाइक एन इरेज़र, कैन बी ईज़िली कंप्रेस्ड।टेक अ मेटल की एंड यूज़ इट टू स्क्रैच द सरफेस ऑफ अ पीस ऑफ वुड, एल्यूमिनियम, स्टोन, आयरन, कैंडल, चॉक एंड एनी अदर मटीरियल ऑर ऑब्जेक्ट।कैन् सम मटीरियल्स बी स्क्रैच्ड मोर ईज़िली दैन अदर्स?—

Hindi Translation (अनुवाद):जब आप अपने हाथों से अलग-अलग वस्तुओं या सामग्रियों को दबाते हैं,तो कुछ जैसे कि पत्थर को दबाना कठिन होता है,जबकि कुछ जैसे इरेज़र को आसानी से दबाया जा सकता है।एक धातु की चाबी लीजिए और उसका उपयोग लकड़ी, एल्युमिनियम, पत्थर, लोहा, मोमबत्ती, चॉक या किसी भी अन्य वस्तु की सतह को खरोंचने में कीजिए।क्या कुछ सामग्रियों को दूसरों की तुलना में अधिक आसानी से खरोंचा जा सकता है?—

Explanation (व्याख्या):इस पैराग्राफ में यह बताया गया है कि सभी वस्तुएँ समान कठोर नहीं होतीं।कुछ वस्तुएँ जैसे पत्थर या लोहा इतनी कठोर होती हैं कि उन्हें दबाना या खरोंचना मुश्किल होता है।वहीं दूसरी ओर, इरेज़र या मोमबत्ती जैसी चीजें आसानी से दबाई या खरोंची जा सकती हैं।यहाँ एक प्रयोग करने को भी कहा गया है जिससे आप समझ सकें कि कौन-सी सामग्री मुलायम (soft) है और कौन-सी कठोर (hard)।—

✅ Paragraph 2:

English Text:Materials which can be compressed or scratched easily are soft, while other materials which are difficult to compress or scratch are hard. However, these properties are relative in nature. For example, rubber is harder than sponge but softer than iron.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):मटीरियल्स विच कैन बी कंप्रेस्ड ऑर स्क्रैच्ड ईज़िली आर सॉफ्ट,व्हाइल अदर मटीरियल्स विच आर डिफिकल्ट टू कंप्रेस ऑर स्क्रैच आर हार्ड।हाउएवर, दीज़ प्रॉपर्टीज़ आर रिलेटिव इन नेचर।फॉर एग्ज़ांपल, रबर इज़ हार्डर दैन स्पॉन्ज बट सॉफ्टर दैन आयरन।—

Hindi Translation (अनुवाद):जो सामग्री आसानी से दबाई या खरोंची जा सकती है, वह मुलायम (soft) होती है,जबकि जो सामग्री दबाने या खुरचने में कठिन होती है, वह कठोर (hard) कहलाती है।हालाँकि, ये गुण आपेक्षिक (relative) होते हैं।उदाहरण के लिए, रबर स्पंज से कठोर है लेकिन लोहे से मुलायम है।—Explanation (व्याख्या):यहाँ यह स्पष्ट किया गया है कि किसी वस्तु को कठोर या मुलायम कहना सापेक्ष (relative) होता है — यानी तुलना पर निर्भर करता है।उदाहरण:स्पंज सबसे मुलायम हैरबर उससे कठोरलोहा सबसे कठोरइसलिए हमें हमेशा तुलना के आधार पर ही सामग्री की कठोरता को परखना चाहिए।

✅ 🔍 Activity 6.5 – Let Us Observe (चलिए हम निरीक्षण करें)—

English Text:Hold the objects given in Table 6.3 with your hands. Feel whether the objects are hard or soft. Find out the materials they are made up of. Enter your observations in Table 6.3.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):होल्ड द ऑब्जेक्ट्स गिवन इन टेबल सिक्स पॉइंट थ्री विद योर हैंड्स।फील व्हेदर द ऑब्जेक्ट्स आर हार्ड ऑर सॉफ्ट।फाइंड आउट द मटीरियल्स दे आर मेड अप ऑफ।एंटर योर ऑब्ज़र्वेशन्स इन टेबल सिक्स पॉइंट थ्री।—Hindi Translation (अनुवाद):तालिका 6.3 में दी गई वस्तुओं को अपने हाथों से पकड़िए।महसूस कीजिए कि वे वस्तुएँ कठोर (hard) हैं या मुलायम (soft)।पता लगाइए कि वे किस सामग्री (material) से बनी हैं।अपने निरीक्षणों को तालिका 6.3 में दर्ज कीजिए।—

Explanation (व्याख्या):यह एक व्यावहारिक गतिविधि है जहाँ छात्र अलग-अलग वस्तुओं को छूकर यह समझते हैं कि वे कठोर हैं या मुलायम।फिर वे यह भी देखते हैं कि वे वस्तुएँ किस सामग्री से बनी हैं — जैसे ईंट (मिट्टी से), तकिया (कपड़े या रूई से), बोतल (प्लास्टिक से) आदि।—

✅ 📘 Table 6.3 – Sample Entries (उदाहरण के लिए)Object (वस्तु) Hard/Soft (कठोर/मुलायम) Material (सामग्री)Brick (ईंट) Hard (कठोर) Baked clay (पकी मिट्टी)Pillow (तकिया) Soft (मुलायम) Cotton/fabric (कपड़ा/रूई)Water bottle (बोतल) Hard (कठोर) Plastic (प्लास्टिक)Sweater (स्वेटर) Soft (मुलायम) Wool (ऊन)—अब हम अगला खंड शुरू करते हैं:—

✅ 6.3.3 – Explore materials through which one can see or cannot see(ऐसी सामग्रियाँ जिनसे देखा जा सकता है या नहीं)—

✅ Paragraph 1:

English Text:Ghulan, Sheeta and Sara are playing hide and seek with their friends. Ghulan hides behind a wall, Sheeta hides behind a big tree in the garden while Sara hides behind the frosted glass door (which has a hazy surface). Sheeta’s younger brother can see all of this happening through a glass window of his house.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):घुलन, शीता एंड सारा आर प्लेइंग हाइड एंड सीक विद देयर फ्रेंड्स।घुलन हाइड्स बिहाइंड अ वॉल, शीता हाइड्स बिहाइंड अ बिग ट्री इन द गार्डन, व्हाइल सारा हाइड्स बिहाइंड द फ्रॉस्टेड ग्लास डोर (विच हैज़ अ हे़ज़ी सरफेस)।शीता’ज़ यंगर ब्रदर कैन सी ऑल ऑफ़ दिस हैपेनिंग थ्रू अ ग्लास विंडो ऑफ़ हिज़ हाउस।—Hindi Translation (अनुवाद):घुलन, शीता और सारा अपने दोस्तों के साथ छुपन-छुपाई खेल रहे हैं।घुलन दीवार के पीछे छुपता है, शीता बगीचे में एक बड़े पेड़ के पीछे, और सारा धुंधले काँच वाले दरवाज़े के पीछे छुपती है।शीता का छोटा भाई अपने घर की काँच की खिड़की से यह सब देख पा रहा है।—

Explanation (व्याख्या):यह उदाहरण बच्चों को यह समझाने के लिए है कि अलग-अलग सामग्रियाँ अलग-अलग तरीके से प्रकाश को पास होने देती हैं।कुछ से साफ दिखाई देता है (जैसे काँच),कुछ से धुंधला दिखाई देता है (जैसे फ्रॉस्टेड ग्लास),और कुछ से कुछ भी नहीं दिखाई देता (जैसे दीवार, पेड़)।

अब हम 6.3.3 का आगे का भाग पढ़ते हैं — जिसमें हम Transparent (पारदर्शी), Translucent (अर्धपारदर्शी), और Opaque (अपारदर्शी) सामग्रियों के बारे में विस्तार से जानेंगे।—

✅ 6.3.3 – Explore materials through which one can see or cannot see(ऐसी सामग्रियाँ जिनसे देखा जा सकता है या नहीं)—

✅ Paragraph 2:

English Text:The materials, through which things can be seen clearly, are called transparent. Glass, water, air, cellophane paper, etc., are some examples of transparent materials.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):द मटीरियल्स, थ्रू विच थिंग्स कैन बी सीन क्लियरली, आर कॉल्ड ट्रांसपेरेंट।ग्लास, वाटर, एयर, सेलोफेन पेपर, इत्यादि आर सम एग्ज़ांपल्स ऑफ ट्रांसपेरेंट मटीरियल्स।—Hindi Translation (अनुवाद):वे सामग्रियाँ जिनसे वस्तुएँ साफ-साफ दिखाई देती हैं, उन्हें पारदर्शी (transparent) कहा जाता है।काँच, पानी, हवा, सेलोफेन पेपर आदि पारदर्शी सामग्रियों के उदाहरण हैं।—

Explanation (व्याख्या):पारदर्शी सामग्री वह होती है जिससे प्रकाश पूरी तरह पास हो सकता है और वस्तुएँ साफ दिखाई देती हैं।उदाहरण: जब आप खिड़की के काँच से बाहर देखते हैं, तो सब कुछ स्पष्ट दिखता है।—

✅ Paragraph 3:

English Text:There are many materials through which you are not able to see at all. These materials are called opaque. Wood, cardboard and metals are examples of opaque materials.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):देयर आर मेनी मटीरियल्स थ्रू विच यू आर नॉट एबल टू सी एट ऑल।दीज़ मटीरियल्स आर कॉल्ड ओपेक।वुड, कार्डबोर्ड एंड मेटल्स आर एग्ज़ांपल्स ऑफ ओपेक मटीरियल्स।—

Hindi Translation (अनुवाद):कई ऐसी सामग्रियाँ होती हैं जिनसे आप बिलकुल भी नहीं देख सकते।ऐसी सामग्रियों को अपारदर्शी (opaque) कहा जाता है।लकड़ी, गत्ता और धातुएँ अपारदर्शी सामग्रियों के उदाहरण हैं।—Explanation (व्याख्या):अपारदर्शी सामग्री वह होती है जिससे प्रकाश बिलकुल नहीं गुजरता। इसलिए आप इसके पार कुछ भी नहीं देख सकते।उदाहरण: दीवार या दरवाज़ा।—

✅ Paragraph 4

:English Text:The materials through which objects can be seen, but not clearly, are known as translucent. Butter paper and frosted glass are examples of translucent materials.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):द मटीरियल्स थ्रू विच ऑब्जेक्ट्स कैन बी सीन, बट नॉट क्लियरली, आर नोन ऐज़ ट्रांसलूसेंट।बटर पेपर एंड फ्रॉस्टेड ग्लास आर एग्ज़ांपल्स ऑफ ट्रांसलूसेंट मटीरियल्स।—Hindi Translation (अनुवाद):वे सामग्रियाँ जिनसे वस्तुएँ थोड़ी-बहुत दिखाई देती हैं, पर स्पष्ट नहीं, उन्हें अर्धपारदर्शी (translucent) कहा जाता है।बटर पेपर और धुंधला काँच (frosted glass) अर्धपारदर्शी सामग्रियों के उदाहरण हैं।—

Explanation (व्याख्या):अर्धपारदर्शी सामग्री प्रकाश को आंशिक रूप से गुजरने देती है — इससे चीज़ें धुंधली दिखाई देती हैं।उदाहरण: बटर पेपर पर रखें चित्र को आप हल्का-सा देख सकते हैं।—

✅ Summary Table:प्रकार हिंदी नाम विशेषता उदाहरणTransparent पारदर्शी पूरी तरह दिखता है काँच, पानी, हवाTranslucent अर्धपारदर्शी थोड़ा-धुंधला दिखता है बटर पेपर, फ्रॉस्टेड ग्लासOpaque अपारदर्शी कुछ भी नहीं दिखता है लकड़ी, गत्ता, धातु

✅ 6.3.4 – What is soluble in water; what is not?(पानी में क्या घुलता है, क्या नहीं?)—

✅ Paragraph 1:

English Text:Ghulan was sweating when he came home after playing in the evening. He was feeling tired and thirsty. Ghulan’s mother mixed a spoonful of sugar, a pinch of salt and some lemon juice in a glass tumbler of water and offered him this shikanji (lemonade) to drink.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):घुलन वाज़ स्वेटिंग व्हेन ही केम होम आफ्टर प्लेइंग इन द ईवनिंग।ही वाज़ फीलिंग टायर्ड एंड थर्स्टी।घुलन’स मदर मिक्स्ड अ स्पूनफुल ऑफ शुगर, अ पिंच ऑफ सॉल्ट एंड सम लेमन जूस इन अ ग्लास टम्बलर ऑफ वाटर एंड ऑफर्ड हिम दिस शिकंजी टू ड्रिंक।—Hindi Translation (अनुवाद):घुलन शाम को खेलने के

बाद घर आया तो पसीने से भीगा हुआ था। वह थका हुआ और प्यासा महसूस कर रहा था।घुलन की माँ ने एक ग्लास पानी में एक चम्मच चीनी, थोड़ा नमक और थोड़ा नींबू रस मिलाया और उसे शिकंजी (lemonade) पीने को दी।—

Explanation (व्याख्या):यह परिचयात्मक उदाहरण हमें घुलन और शिकंजी के माध्यम से यह समझाने के लिए दिया गया है कि कुछ चीज़ें पानी में घुल जाती हैं। जैसे — चीनी और नमक। यही से घुलनशीलता (solubility) की अवधारणा शुरू होती है।—

✅ Paragraph 2:

English Text:Ghulan noticed that while his mother was mixing sugar and salt in water, the salt and the sugar disappeared after a while.–

-Hindi Pronunciation (देवनागरी में):घुलन नोटिस्ड दैट व्हाइल हिज मदर वाज़ मिक्सिंग शुगर एंड सॉल्ट इन वाटर,द सॉल्ट एंड द शुगर डिसअपिअर्ड आफ्टर अ वाइल।—

Hindi Translation (अनुवाद):घुलन ने देखा कि जब उसकी माँ चीनी और नमक को पानी में मिला रही थीं,तो थोड़ी देर बाद नमक और चीनी गायब (घुल) हो गए।-

–Explanation (व्याख्या):इस पंक्ति से यह समझाया जाता है कि कुछ पदार्थ पानी में पूरी तरह मिल जाते हैं और दिखाई नहीं देते, यानी वे पानी में घुलनशील (soluble) होते हैं।—

✅ Paragraph 3:

English Text:Let us try a simple activity to explore how different materials behave when we mix them in water!—Hindi Pronunciation (देवनागरी में):लेट अस ट्राय अ सिंपल एक्टिविटी टू एक्सप्लोर हाउ डिफरेंट मटीरियल्स बिहेव व्हेन वी मिक्स देम इन वाटर!—

Hindi Translation (अनुवाद):आइए हम एक आसान गतिविधि करें और यह जानें कि जब हम अलग-अलग सामग्रियों को पानी में मिलाते हैं तो वे कैसे व्यवहार करती हैं।—

Explanation (व्याख्या):अब छात्र प्रयोग के माध्यम से समझेंगे कि कौन-से पदार्थ पानी में घुलते हैं (soluble) और कौन-से नहीं घुलते (insoluble)। जैसे —घुलते हैं: चीनी, नमकनहीं घुलते: रेत, चॉक पाउडर, बुरादा—

🧪 Activity 6.7 – Let Us Explore(चलिए प्रयोग करें)Brief Summary in Hindi:पाँच गिलासों में पानी भरें।पहले में चीनी, दूसरे में नमक, तीसरे में चॉक पाउडर, चौथे में रेत और पाँचवें में लकड़ी की बुरादा डालें।चलाएं और देखें कि क्या घुलता है और क्या नीचे बैठ जाता है।—

✅ अब हम जान चुके हैं:जो पदार्थ पानी में पूरी तरह मिल जाते हैं, वे घुलनशील (soluble) होते हैं।जो पदार्थ नहीं मिलते, वे अविलेय (insoluble) होते हैं।—

📘 Table उदाहरण:पदार्थ पानी में घुलता है? परिणामचीनी (Sugar) हाँ घुल जाती हैनमक (Salt) हाँ घुल जाता हैचॉक पाउडर नहीं नीचे बैठ जाता हैरेत (Sand) नहीं तल में जमा हो जाता हैबुरादा (Sawdust) नहीं ऊपर तैरने लगता है

✅ 6.3.5 – How heavy or light?(कौन भारी है, कौन हल्का?)—

✅ Paragraph 1

:English Text:Activity 6.8: Let us measureLet us take three identical paper cups (or bowls). Fill each cup half with the provided materials.Fill one with water and mark it as ‘A’, second with sand and mark it as ‘B’, and the third with pebbles and mark it as ‘C’.Predict which one would be heavier and which one would be lighter?—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):ऐक्टिविटी सिक्स पॉइंट एट: लेट अस मेज़र।लेट अस टेक थ्री आइडेंटिकल पेपर कप्स (ऑर बाउल्स)।फिल ईच कप हाफ विद द प्रोवाइडेड मटीरियल्स।फिल वन विद वाटर एंड मार्क इट ऐज़ ‘A’, सेकंड विद सैंड एंड मार्क इट ऐज़ ‘B’, एंड द थर्ड विद पेबल्स एंड मार्क इट ऐज़ ‘C’।प्रेडिक्ट विच वन वुड बी हेवीयर एंड विच वन वुड बी लाइटर?—

Hindi Translation (अनुवाद):गतिविधि 6.8: आइए मापेंआइए तीन एक जैसे कागज़ के कप (या कटोरे) लें।हर कप को आधा-आधा अलग-अलग सामग्री से भरें।पहले कप में पानी भरें और उसे ‘A’ नाम दें,दूसरे में रेत भरें और उसे ‘B’ कहें,तीसरे में कंकड़ भरें और उसे ‘C’ कहें।अब अनुमान लगाएँ — कौन-सा कप सबसे भारी होगा और कौन हल्का?—

Explanation (व्याख्या):यह गतिविधि यह समझाने के लिए है कि समान आकार की वस्तुएँ वजन में अलग हो सकती हैं, क्योंकि उनमें भरी गई सामग्री अलग-अलग होती है।पानी → हल्कारेत → थोड़ा भारीकंकड़ → सबसे भारीयहाँ से हम सीखते हैं कि कोई वस्तु कितनी भारी है, यह उसके अंदर के पदार्थ की प्रकृति और मात्रा पर निर्भर करता है।—

✅ Paragraph 2:

English Text:Weigh each cup using a balance and record the readings in your notebook. Compare the data and infer which is heavier or lighter. From Activity 6.8, we can say that any object which is heavier or lighter can be measured in terms of a property called mass.—Hindi Pronunciation (देवनागरी में):वेइ ईच कप यूज़िंग अ बैलेंस एंड रिकॉर्ड द रीडिंग्स इन योर नोटबुक।कंपेयर द डेटा एंड इंफर विच इज़ हेवीयर ऑर लाइटर।फ्रॉम ऐक्टिविटी 6.8, वी कैन से दैट एनी ऑब्जेक्ट विच इज़ हेवीयर ऑर लाइटर कैन बी मेजर्ड इन टर्म्स ऑफ अ प्रॉपर्टी कॉल्ड मास।—

Hindi Translation (अनुवाद):हर कप को तराजू से तौलिए और उसका वजन अपनी नोटबुक में लिखिए।फिर तुलना कीजिए कि कौन कप भारी है और कौन हल्का।गतिविधि 6.8 से हम कह सकते हैं कि कोई भी वस्तु भारी या हल्की होती है — और यह एक विशेषता से मापी जाती है, जिसे द्रव्यमान (mass) कहते हैं।—

Explanation (व्याख्या):इस भाग में बताया गया है कि किसी भी वस्तु का वजन वास्तव में उसका द्रव्यमान होता है — और यही मापता है कि उसमें कितनी सामग्री है।हम तराजू का प्रयोग कर के यह जान सकते हैं कि कौन-सी वस्तु हल्की है और कौन-सी भारी।—✅ Quick Note:भारी वस्तु = अधिक द्रव्यमानहल्की वस्तु = कम द्रव्यमानद्रव्यमान को मापने की इकाई = ग्राम (g), किलोग्राम (kg)

✅ 6.3.6 – Space and Volume(स्थान और आयतन)—

✅ Paragraph 1:

English Text:Next day, Madam Vidya enters the class. All the students stand up to greet her. She reciprocates and deliberately says, “Please keep your bags on your seats and sit down.” Students are not able to sit because bags are kept on their seats. Madam Vidya asks, “Why are you not sitting?” The students reply that there is no place to sit because the bags have occupied that space.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):नेक्स्ट डे, मैडम विद्या एंटर्स द क्लास।ऑल द स्टूडेंट्स स्टैंड अप टू ग्रीट हर।शी रिसिप्रोकेट्स एंड डिलिब्रेटली सेज़,“प्लीज़ कीप योर बैग्स ऑन योर सीट्स एंड सिट डाउन।”स्टूडेंट्स आर नॉट एबल टू सिट बिकॉज़ बैग्स आर कीप्ट ऑन देयर सीट्स।मैडम विद्या आस्क्स, “व्हाय आर यू नॉट सिटिंग?”द स्टूडेंट्स रिप्लाय दैट देयर इज़ नो प्लेस टू सिट बिकॉज़ द बैग्स हैव ऑक्यूपाइड दैट स्पेस।—

Hindi Translation (अनुवाद):अगले दिन, मैडम विद्या कक्षा में आती हैं।सभी छात्र खड़े होकर उन्हें नमस्ते करते हैं।वह जवाब में मुस्कराती हैं और जानबूझकर कहती हैं,“कृपया अपने बैग अपनी सीट पर रखिए और बैठ जाइए।”छात्र बैठ नहीं पाते क्योंकि बैग सीटों पर रखे हैं।मैडम विद्या पूछती हैं, “तुम बैठ क्यों नहीं रहे हो?”छात्र उत्तर देते हैं कि बैग ने वह जगह घेर ली है, इसलिए बैठने की कोई जगह नहीं है।—

Explanation (व्याख्या):यहाँ एक मज़ेदार दृश्य दिखाया गया है, जिससे यह समझाने की कोशिश की गई है कि सभी वस्तुएँ कुछ न कुछ स्थान (space) घेरती हैं।बच्चों के बैगों ने सीट पर जगह ले ली थी, इसलिए वे नहीं बैठ सके।यही सिद्धांत आयतन (volume) का आधार है।—

✅ Paragraph 2:

English Text:Continuing the conversation, she provides two identical glass tumblers to two students and encourages them to pour the remaining water from their drinking water bottles into the respective glass tumblers. On pouring water in the glass tumblers, the students observe that one glass tumbler gets half-filled with water while the other is almost completely filled with water.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):कंटिन्यूइंग द कन्वर्सेशन, शी प्रोवाइड्स टू आइडेंटिकल ग्लास टम्बलर्स टू टू स्टूडेंट्सएंड एंकरेजेज देम टू पोर द रिमेनिंग वाटर फ्रॉम देयर ड्रिंकिंग वाटर बॉटल्स इंटू द रिस्पेक्टिव ग्लास टम्बलर्स।ऑन पोरिंग वाटर इन द ग्लास टम्बलर्स, द स्टूडेंट्स ऑब्ज़र्व दैटवन ग्लास टम्बलर गेट्स हाफ-फिल्ड विद वाटरव्हाइल द अदर इज़ ऑल्मोस्ट कंप्लीटली फिल्ड विद वाटर।—

Hindi Translation (अनुवाद):बातचीत को आगे बढ़ाते हुए, मैडम विद्या दो छात्रों को एक जैसे काँच के गिलास देती हैंऔर कहती हैं कि वे अपनी-अपनी पानी की बोतल का बचा हुआ पानी उसमें डालें।जब वे गिलासों में पानी डालते हैं, तो वे देखते हैं किएक गिलास आधा भरता है, जबकि दूसरा लगभग पूरा भर जाता है।—

Explanation (व्याख्या):इस उदाहरण के माध्यम से बताया गया है कि पानी एक निश्चित स्थान घेरता है, और उसी को आयतन (volume) कहते हैं।भले ही दोनों गिलास एक जैसे हैं, लेकिन उनमें भरा गया पानी अलग मात्रा में है —इससे पता चलता है कि वस्तुएँ कितनी जगह घेरती हैं, इसका माप आयतन होता है।—

✅ Final Concept:English Text:The water in the first tumbler occupies less space, indicating that the volume of water in this tumbler is less than the water in the other tumbler. The space occupied by water represents its volume.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):द वाटर इन द फर्स्ट टम्बलर ऑक्यूपाइज़ लेस स्पेस,इंडिकेटिंग दैट द वॉल्यूम ऑफ वाटर इन दिस टम्बलर इज़ लेस दैन इन द अदर टम्बलर।द स्पेस ऑक्यूपाइड बाय वाटर रिप्रेज़ेंट्स इट्स वॉल्यूम।—

Hindi Translation (अनुवाद):पहले गिलास में पानी ने कम जगह घेरी,इसका मतलब है कि उसमें पानी की मात्रा (आयतन) दूसरे गिलास से कम है।पानी द्वारा घेरा गया स्थान ही उसका आयतन (volume) कहलाता है।—

Explanation (व्याख्या):यह भाग हमें सिखाता है कि जो भी वस्तु स्थान घेरती है, वह एक मात्रा में मापी जा सकती है।आयतन बताता है कि कोई वस्तु कितना स्पेस (space) लेती है।जैसे पानी की बोतल पर लिखा होता है:500 mL1 Lइसका मतलब उस बोतल में कितना पानी समा सकता है — यही उसका आयतन है।—📚 Extra Knowledge:1 लीटर = 1000 मिलीलीटरआयतन की SI इकाई = घन मीटर (m³

✅ 6.4 – What is Matter?(पदार्थ क्या है?)—

✅ Paragraph 1:

English Text:Everything that we see around us is made up of matter. The book you are reading, the air you breathe, the food you eat, the clothes you wear, the water you drink, the furniture you use and even your body are all made up of matter.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):एवरीथिंग दैट वी सी अराउंड अस इज़ मेड अप ऑफ मैटर।द बुक यू आर रीडिंग, द एयर यू ब्रीद, द फूड यू ईट,द क्लोथ्स यू वियर, द वाटर यू ड्रिंक,द फर्नीचर यू यूज़ एंड ईवन योर बॉडी आर ऑल मेड अप ऑफ मैटर।—

Hindi Translation (अनुवाद):हमारे चारों ओर जो कुछ भी है, वह पदार्थ (matter) से बना है।जिस किताब को आप पढ़ रहे हैं,जिस हवा को आप साँस में ले रहे हैं,जो भोजन आप खाते हैं,जो कपड़े आप पहनते हैं,जो पानी आप पीते हैं,जो फर्नीचर आप इस्तेमाल करते हैं —यहाँ तक कि आपका शरीर भी —ये सब कुछ पदार्थ से बना है।—

Explanation (व्याख्या):इस पैराग्राफ में यह बताया गया है कि पदार्थ (matter) हमारे चारों ओर मौजूद हर चीज़ का मूल तत्व है।हर वस्तु — चाहे वह ठोस हो (जैसे किताब), तरल हो (जैसे पानी), या गैस (जैसे हवा) — यह सब पदार्थ के रूप हैं।—

✅ Paragraph 2:

English Text:Matter is anything that has mass and occupies space. All the things you can see around you, and many that you cannot see, are made of matter.—

Hindi Pronunciation (देवनागरी में):मैटर इज़ एनीथिंग दैट हैज़ मास एंड ऑक्यूपाइज़ स्पेस।ऑल द थिंग्स यू कैन सी अराउंड यू, एंड मेनी दैट यू कैनॉट सी,आर मेड ऑफ मैटर।—

Hindi Translation (अनुवाद):पदार्थ वह है —जिसका द्रव्यमान (mass) होता है औरजो स्थान (space) घेरता है।आपके चारों ओर जो कुछ भी आप देख सकते हैं,और बहुत-सी ऐसी चीज़ें जो आप नहीं भी देख सकते,वे सब पदार्थ से बनी होती हैं।—

Explanation (व्याख्या):यह पैराग्राफ पदार्थ की परिभाषा देता है:पदार्थ = द्रव्यमान + स्थानइसका मतलब है कि कोई भी चीज़ जो वजन रखती है और जगह घेरती है, वह पदार्थ है।यहाँ तक कि जो चीज़ें अदृश्य हैं, जैसे हवा — वे भी पदार्थ होती हैं।—✅ Quick Recap:

गुण (Property) क्या बताता है उदाहरणद्रव्यमान (Mass) कितनी सामग्री से बना है वस्तु का वजनस्थान (Space) कितना क्षेत्र या जगह घेरता है गिलास में पानी, शरीर

✅ 📘 Chapter 6 Worksheet – Materials Around Us(कार्यपत्रक – हमारे चारों ओर की सामग्री)—

🟩 Section A: Multiple Choice Questions (MCQs)(विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए)

1. Which of the following is a transparent material?निम्नलिखित में से कौन-सी सामग्री पारदर्शी है?a) Woodb) Waterc) Stoned) Wall✅ Answer: b) Water✔️ हिंदी में: पानी एक पारदर्शी (transparent) पदार्थ है जिससे स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है।—

2. Which material is soft and can be easily compressed?कौन-सी सामग्री मुलायम होती है और आसानी से दबाई जा सकती है?a) Ironb) Stonec) Rubberd) Eraser✅ Answer: d) Eraser✔️ हिंदी में: इरेज़र आसानी से दबाई जा सकती है — यह मुलायम पदार्थ है।—

3. Which of the following is insoluble in water?निम्नलिखित में से कौन पानी में अविलेय (घुलता नहीं है) है?a) Sugarb) Saltc) Sandd) Lemon juice✅ Answer: c) Sand✔️ हिंदी में: रेत पानी में नहीं घुलती।—

4. Which property tells us whether a material is heavy or light?कौन-सा गुण बताता है कि कोई पदार्थ भारी है या हल्का?a) Transparencyb) Volumec) Hardnessd) Mass✅ Answer: d) Mass✔️ हिंदी में: द्रव्यमान (mass) बताता है कि कोई वस्तु कितनी भारी या हल्की है।—

5. Which of the following materials is opaque?निम्नलिखित में से कौन-सी सामग्री अपारदर्शी है?a) Airb) Cellophanec) Woodd) Water✅ Answer: c) Wood✔️ हिंदी में: लकड़ी से कुछ दिखाई नहीं देता, इसलिए यह अपारदर्शी है।–

-🟨 Section B: True or False (सही या गलत)

1. Air is a matter.हवा एक पदार्थ है।✅ True

2. Transparent materials do not allow light to pass through.पारदर्शी सामग्री से प्रकाश नहीं गुजरता।❌ False (They allow light to pass through)

3. Eraser is hard and cannot be scratched.इरेज़र कठोर है और खरोंचा नहीं जा सकता।❌ False

4. Wood is an example of an opaque material.लकड़ी एक अपारदर्शी सामग्री का उदाहरण है।✅ True

5. Sugar and salt are insoluble in water.चीनी और नमक पानी में नहीं घुलते।❌ False—

🟦 Section C: Short Answer Questions (संक्षिप्त उत्तर)

1. What is matter?पदार्थ क्या है?✅ Matter is anything that has mass and occupies space.पदार्थ वह है जिसका द्रव्यमान होता है और जो स्थान घेरता है।–

-2. Give two examples of transparent materials.दो पारदर्शी सामग्रियों के उदाहरण दीजिए।✅ Glass, Waterकाँच, पानी—

3. Name two substances that are soluble in water.ऐसे दो पदार्थों के नाम बताइए जो पानी में घुलते हैं।✅ Salt, Sugarनमक, चीनी–

-4. Write any two soft materials.दो मुलायम वस्तुओं के नाम लिखिए।✅ Eraser, Spongeइरेज़र, स्पंज-

-5. What is volume?आयतन क्या है?✅ Volume is the amount of space occupied by an object.आयतन वह स्थान है जो कोई वस्तु घेरती है।—

🟧 Section D:

Match the Following (मिलान कीजिए)A B1. Iron a) Transparent2. Air b) Opaque3. Butter paper c) Hard material4. Wood d) Translucent✅ Answers:1 → c2 → a3 → d4 → b