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A Friend’s Prayer – Class 6 English Poorvi Book Questions, Answers & Summary in Hindi

Unit 2 – Friendship | A Friend’s Prayer (Hindi Pronunciation & Meaning + Activities)

A Friend’s Prayer

Unit 2 – Friendship • Paragraph-wise: Original → हिंदी उच्चारण → हिंदी अर्थ → Hard Words • Plus Activities/Q&A

Let us do these activities before we read

I. Read the following sentences.

  1. I wish my friend brings idli in her tiffin tomorrow.
  2. I hope my friend and I win the race tomorrow.
  3. May my friend get well soon.

Question: Which of the three sentences 1–3 is closest to a prayer? Explain to your teacher and classmates.

Model Answer: Sentence 3 — “May my friend get well soon” is closest to a prayer because it expresses a heartfelt wish/blessing for someone’s well-being.
मॉडल उत्तर: वाक्य 3 — “मेरा दोस्त जल्दी ठीक हो जाए” प्रार्थना जैसा है क्योंकि यह किसी की भलाई के लिए दिल से की गई कामना है।

II. What would you pray for your friend?

First speak about it and then write it down.

Speak/Write (Example): I would pray for my friend’s health, happiness and success in studies and life.
उदाहरण (हिंदी): मैं अपने मित्र के स्वास्थ्य, खुशी और पढ़ाई व जीवन में सफलता के लिए प्रार्थना करूँगा/करूँगी।
May my friendships always be The most important thing to me. With special friends I feel I’m blessed, So let me give my very best.
मे माय फ्रेंडशिप्स ऑल्वेज़ बी, द मोस्ट इम्पॉर्टेंट थिंग टू मी। विद स्पेशल फ्रेंड्स आई फील आय’म ब्लेस्ट, सो लेट मी गिव माय वेरी बेस्ट।
मेरी दोस्तियां हमेशा मेरे लिए सबसे महत्वपूर्ण रहें। खास दोस्तों के साथ मैं स्वयं को धन्य/भाग्यशाली महसूस करता/करती हूँ, इसलिए मैं उन्हें अपना सर्वश्रेष्ठ देना चाहता/चाहती हूँ।
Hard Words (from stanza)हिंदी उच्चारणअर्थ
friendshipsफ्रेंडशिप्सदोस्तियां
importantइम्पॉर्टेंटमहत्वपूर्ण
specialस्पेशलखास
blessedब्लेस्टधन्य/सौभाग्यशाली
best (very best)बेस्टसर्वश्रेष्ठ
I want to do much more than share The hopes and plans of friends who care; I’ll try all that a friend can do To make their wishes come true.
आई वॉन्ट टू डू मच मोर देन शेयर, द होप्स ऐंड प्लैन्स ऑफ फ्रेंड्स हू केयर; आइ’ल ट्राय ऑल दैट अ फ्रेंड कैन डू, टु मेक देयर विशेज़ कम ट्रू।
मैं सिर्फ बाँटने से अधिक करना चाहता/चाहती हूँ—ऐसे दोस्तों की उम्मीदों और योजनाओं के लिए जो सच-मुच परवाह करते हैं; मैं दोस्त के रूप में जो कुछ भी कर सकता/सकती हूँ, वह करूँगा/गी ताकि उनकी इच्छाएँ पूरी हों।
Hard Words (from stanza)हिंदी उच्चारणअर्थ
shareशेयरसाझा करना
hopesहोप्सआशाएँ
plansप्लैन्सयोजनाएँ
careकेयरपरवाह/ख़याल
I’ll (I will)आइलमैं करूँगा/करूँगी (भविष्य/वादा)
wishesविशेज़इच्छाएँ
come trueकम ट्रूसच होना/पूर्ण होना
Let me use my heart to see, To realise what friends can be, And make no judgements from afar, But love my friends the way they are.
लेट मी यूज़ माय हार्ट टू सी, टु रियलाइज़ व्हॉट फ्रेंड्स कैन बी, ऐंड मेक नो जजमेंट्स फ्रॉम अफ़ार, बट लव माय फ्रेंड्स द वे दे आर।
मुझे दिल से देखना/समझना है कि दोस्त वास्तव में क्या हो सकते हैं; दूर से कोई निर्णय न करूँ; बल्कि अपने दोस्तों को जैसे हैं वैसे ही प्यार करूँ।
Hard Words (from stanza)हिंदी उच्चारणअर्थ
use (my heart)यूज़प्रयोग करना
realiseरियलाइज़समझना/बोध होना
judgementsजजमेंट्सनिर्णय/आलोचना
afarअफ़ारदूर से/दूरी से
the way they areद वे दे आरजैसे वे हैं वैसे ही

— Jill Wolf

Questions & Answers (in your requested format)

Q1 (English): What does the poet wish about friendship in stanza 1?

Q1 (Hindi): प्रथम पद्य में कवि दोस्ती के बारे में क्या इच्छा व्यक्त करता/करती है?

Answer (English): That friendships should always be most important, and the poet should give the very best to friends.

उत्तर (Hindi): कि दोस्तियां हमेशा सबसे महत्वपूर्ण रहें और कवि अपने दोस्तों को अपना सर्वश्रेष्ठ दे।

Q2 (English): What does the poet promise to do for caring friends?

Q2 (Hindi): जो दोस्त परवाह करते हैं, उनके लिए कवि क्या करने का वादा करता/करती है?

Answer (English): To try all that a friend can do and help make their wishes come true.

उत्तर (Hindi): एक मित्र जो कुछ कर सकता है वह सब करने और उनकी इच्छाएँ पूरी कराने में मदद करने का।

Q3 (English): How should we see and love our friends according to the poet?

Q3 (Hindi): कवि के अनुसार हमें अपने दोस्तों को कैसे देखना और प्रेम करना चाहिए?

Answer (English): By using the heart to understand them, avoiding judgements from afar, and loving them the way they are.

उत्तर (Hindi): दिल से समझकर, दूर से आलोचना न करके, और जैसे वे हैं वैसे ही प्रेम करके।

Grammar / Writing Help

Expressing wishes & promises:
  • May + subject + verb → wish/blessing (e.g., “May my friend get well soon”).
  • Let me + verb → polite resolve to act (e.g., “Let me give my very best”).
  • I’ll (I will) → promise/decision (e.g., “I’ll try all that a friend can do”).
  • Contractions: I’m = I am; I’ll = I will.
Short Writing (practice):
Topic: My simple prayer for my friend (3–4 lines).
Model: May my friend stay healthy and happy. Let me help in studies and games. I’ll try my best to make you smile every day.
A Friend’s Prayer – Activities, Q&A, Grammar (Class 6 Poorvi Unit 2)

A Friend’s Prayer – Activities & Q&A

Class 6 • Poorvi • Unit 2 (Friendship) — Let us discuss • Think & reflect • Learn • Listen • Speak • Write • Explore

Let us discuss

Q1 (English): Read the poem silently. As you read, underline the parts of the poem that you agree with.

Q1 (Hindi): कविता चुपचाप पढ़ें। पढ़ते समय उन पंक्तियों को रेखांकित करें जिनसे आप सहमत हैं।

Answer (English): Answers will vary. Example line: “But love my friends the way they are.” (accept friends as they are)

उत्तर (Hindi): उत्तर छात्र-विशेष होंगे। उदाहरण पंक्ति: “But love my friends the way they are.” (दोस्तों को जैसे हैं वैसे ही स्वीकार करना)

Q2 (English): Share and explain the underlined parts in groups.

Q2 (Hindi): समूह में रेखांकित पंक्तियाँ साझा करें और कारण बताइए।

Answer (English): Model: I underlined “To make their wishes come true” because it shows true care for friends’ happiness.

उत्तर (Hindi): नमूना: मैंने “To make their wishes come true” रेखांकित किया क्योंकि यह मित्र की खुशी के लिए सच्ची चिंता दिखाता है।

Q3 (English): Which line was underlined by most people in your group?

Q3 (Hindi): आपके समूह में अधिकतर लोगों ने कौन-सी पंक्ति रेखांकित की?

Answer (English): Example: “Let me use my heart to see.”

उत्तर (Hindi): उदाहरण: “Let me use my heart to see.”

Let us think and reflect

I. Complete the summary (circle the correct words)

The poet says a prayer for friendship and friends. She wants that friendship should always be an important part of her complete life. She says that her friendship makes her feel special. She wishes to do the best she can, for her friends. She wants to listen to the wishes of her friends. As a good friend, she prays that she is able to make her friends’ wishes come true. She wants her heart to understand what a true friend is. She prays that she loves her friends as they are. She tells us that true friends accept their friends for all their qualities.

II. One-word answers

Q1 (English): How does the poet feel about special friends?

Q1 (Hindi): विशेष दोस्तों के बारे में कवि कैसा महसूस करता/करती है?

Answer (English): Blessed

उत्तर (Hindi): Blessed (धन्य)


Q2 (English): What does the poet use to realise what friends can be?

Q2 (Hindi): मित्रता को समझने के लिए कवि क्या उपयोग करता/करती है?

Answer (English): Heart

उत्तर (Hindi): Heart (दिल)

III. From the poem – Answer the questions

(1) Lines: “I want to do much more than share… To make their wishes come true.”

(i) (English): The speaker is ____________.

(i) (Hindi): वक्ता ____________ है।

Answer: B. caring | देखभाल करने वाला/वाली

(ii) (English): How will the speaker make friends’ wishes come true?

(ii) (Hindi): वक्ता दोस्तों की इच्छाएँ कैसे पूरी करेगा/करेगी?

Answer: by trying hard | कड़ी कोशिश करके

(iii) (English): My friends will feel ________ if their wishes come true.

(iii) (Hindi): अगर उनकी इच्छाएँ पूरी होंगी तो मेरे दोस्त ________ महसूस करेंगे।

Answer: happy | खुश


(2) Lines: “Let me use my heart to see… But love my friends the way they are.”

(i) (English): Which line shows feelings are important?

(i) (Hindi): कौन-सी पंक्ति बताती है कि भावनाएँ महत्वपूर्ण हैं?

Answer: “Let me use my heart to see,” | “Let me use my heart to see,”

(ii) (English): The speaker is ____________.

(ii) (Hindi): वक्ता ____________ है।

Answer: B. thoughtful | विचारशील

(iii) (English): The speaker does not wish to make any ___________. She cares for them just as they are.

(iii) (Hindi): वक्ता कोई ___________ नहीं करना चाहती/चाहता; वह उन्हें जैसे हैं वैसे ही मानता/मानती है।

Answer: judgements | निर्णय/आलोचनाएँ

IV (English): Give one reason why we can say this poem is a prayer.

IV (Hindi): एक कारण लिखिए कि यह कविता प्रार्थना क्यों है।

Answer (English): It contains heartfelt wishes for friends’ well-being and happiness.

उत्तर (Hindi): इसमें दोस्तों की भलाई और खुशी के लिए दिल से की गई कामनाएँ हैं।

V (English): Why does the speaker want to “do more” for her friend?

V (Hindi): वक्ता अपने दोस्त के लिए “और अधिक” क्यों करना चाहता/चाहती है?

Answer (English): To help make the friend’s wishes come true.

उत्तर (Hindi): ताकि मित्र की इच्छाएँ पूरी हो सकें।

VI (English): Does the speaker know the wishes of her friend? How?

VI (Hindi): क्या वक्ता अपने मित्र की इच्छाओं को जानता/जानती है? कैसे?

Answer (English): Yes. She listens to their hopes and plans, so she understands their wishes.

उत्तर (Hindi): हाँ। वह उनकी उम्मीदें और योजनाएँ सुनती/सुनता है, इसलिए उनकी इच्छाएँ समझता/समझती है।

VII (English): Do you also pray for your friend? What do you wish for?

VII (Hindi): क्या आप भी अपने मित्र के लिए प्रार्थना करते हैं? आप क्या कामना करते हैं?

Answer (English): Sample: I pray for my friend’s health, happiness, and success in studies and life.

उत्तर (Hindi): नमूना: मैं अपने मित्र के स्वास्थ्य, खुशी और पढ़ाई व जीवन में सफलता की कामना करता/करती हूँ।

Let us learn

I. “Blessed” – similar words

Select (English): excited, grateful, understood, thankful, relaxed

चुनें (Hindi): excited, grateful, understood, thankful, relaxed

Correct: grateful, thankful

II. Good friends have qualities

Words: loyal, h e __ __ f __ l, k __ __ d, c __ __ i n g, h o __ __ __ t

Completed: loyal, helpful, kind, caring, honest


  1. My friend is always loyal to me even when I make a mistake.
  2. My friend shares things with me. She is very helpful.
  3. My friend is kind because he always supports me.
  4. My friend never lies. She is an honest person.
  5. My friend and I believe in caring for each other.

III. Write about three friends

Frames (English): “I like ___ because… / We both… / We are different as…”

वाक्य ढाँचे (Hindi): “मुझे ___ पसंद है क्योंकि… / हम दोनों… / हम अलग हैं क्योंकि…”

Model:

  • Anya: I like Anya because she helps me in maths. We both like drawing. I am talkative but she is quiet.
  • Rohit: He shares his books. We both play badminton. He runs fast but I play chess better.
  • Mehak: She is honest and loyal. We both love reading. She likes music, I like painting.

Let us listen

I. One/two-word answer (refer to transcript p.72)

Q (English): What do the two friends purchase and use on the park bench?

Q (Hindi): दो मित्र पार्क की बेंच पर क्या खरीदते और उपयोग करते हैं?

Answer (English): Write after listening to the audio (school transcript p.72).

उत्तर (Hindi): ऑडियो सुनने के बाद लिखें (स्कूल ट्रांसक्रिप्ट p.72).

Note: यह उत्तर सुनाई गई रिकॉर्डिंग पर निर्भर है, इसलिए कक्षा ऑडियो के अनुसार भरें।

II. Circle pictures of the activities

Instruction (English): Listen again and circle only those pictures that match the talk.

निर्देश (Hindi): दोबारा सुनें और केवल वही चित्र घेरें जो ऑडियो में बताई गतिविधियों से मिलते हैं।

Let us speak

1) A walk in the park (role-play)

Friend A: Hi! Do you wish to go to the park today?
Friend B: Hello! Yes, let’s go. We can walk and then sit on the bench.
A: Great. Shall we also try skipping or jogging?
B: Sure! After that, let’s click a photo and relax.


हिंदी:
A: हाय! क्या आज पार्क चलना चाहोगे?
B: हाँ, चलो। पहले टहलते हैं, फिर बेंच पर बैठते हैं।
A: बढ़िया। क्या स्किपिंग या जॉगिंग भी करें?
B: ज़रूर! बाद में फोटो लेकर आराम करेंगे।

2) Sharing tiffins at school (role-play)

A: Hi! I brought idli and chutney. What did you bring?
B: I brought paratha and curd. Let’s share!
A: Thanks! I love your paratha. What other foods do you like?
B: Thanks! I like pasta too. I enjoy sharing tiffins with you.


हिंदी:
A: हाय! मैं इडली-चटनी लाया/लाई हूँ। तुम क्या लाए/लाई हो?
B: मैं पराठा-दही लाया/लाई हूँ। चलो, शेयर करते हैं!
A: थैंक्स! मुझे तुम्हारा पराठा बहुत पसंद है। तुम्हें और क्या पसंद है?
B: थैंक्स! मुझे पास्ता भी पसंद है। तुम्हारे साथ टिफ़िन शेयर करना अच्छा लगता है।

Create a new situation

Prompt: Planning a weekend study + play session.

Tip: Greet → Decide time/place → Share subjects/games → Appreciate each other.

Let us write

Task (English): Describe how your friendship started (≈80 words). First note: When? Where? How? Then write a short paragraph and give a title.

कार्य (Hindi): बताएँ कि आपकी दोस्ती कैसे शुरू हुई (≈80 शब्द)। पहले When/Where/How लिखें, फिर अनुच्छेद लिखें और शीर्षक दें।

Title: How We Became Friends

We became friends during the science fair at school. I was nervous about my model, but my friend encouraged me to present it confidently. We worked together, shared ideas, and finished on time. After the fair, we started walking to school together and helping each other with homework. Sometimes we like different games, but we respect each other’s choices. Our friendship makes every day happy.

Let us explore

I. Quotations about friendship

Q1 (English): Meaning of the quotations?

Q1 (Hindi): उद्धरणों का अर्थ क्या है?

Answer (English): “A friend in need is a friend indeed” — a true friend helps in difficult times. “My best friend is the one who brings out the best in me” — a best friend inspires and improves us.

उत्तर (Hindi): “मुश्किल में साथ देने वाला ही सच्चा दोस्त” — सच्चा मित्र कठिन समय में मदद करता है। “मेरा श्रेष्ठ मित्र वही है जो मेरे भीतर का श्रेष्ठ गुण बाहर लाता है” — मित्र हमें प्रेरित कर बेहतर बनाता है।

Q2 (English): Share an experience that suits a quotation.

Q2 (Hindi): अपने जीवन का ऐसा अनुभव बताएँ जो किसी उद्धरण से मेल खाता हो।

Model: During exams, my friend shared notes and motivated me; this shows “a friend in need is a friend indeed.”

II. Find & decorate a quotation

Instruction: Search a friendship quotation (any language), write it neatly, colour/decorate, and pin it on the class board.

Examples: “Friendship doubles joy and halves sorrow.” / “सच्ची दोस्ती जीवन का अनमोल उपहार है।”

© Prepared for classroom use • Formatting and model answers added for clarity. Listening Q1 must be filled after hearing the class audio (p.72 transcript).

www.apnigovt.com

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