No Bag Day – 5 जुलाई 2025 (प्रथम शनिवार) – कक्षा 6 से 8

🟢 No Bag Day – 5 जुलाई 2025 (प्रथम शनिवार) – कक्षा 6 से 8

📅 No Bag Day – 5 July 2025 1st Saturday 2025

No Bag Day Class 6 to 8 1st Saturday July 2025

थीम: आओ राजस्थान को जानें

समूह:
समूह – 3 ➡️ दिशा (कक्षा 6)
समूह – 4 ➡️क्षितिज (कक्षा 7)
समूह – 5 ➡️ उन्नति (कक्षा 8)

✅ 🎯 1st Saturday – 5 July 2025 No Bag Day Activity (Class 6-8)

✅ गतिविधि – 1: राजस्थान के संभाग एवं जिले (समय – 60 मिनट)

गतिविधि के उद्देश्य –

• राजस्थान के संभागों की भौगोलिक स्थिति को जानना।

• राजस्थान के संभागों में स्थित जिलों की भौगोलिक स्थिति को जानना।

आवश्यक सामग्री –
राजस्थान का मानचित्र, कागज या गत्ते के खाली बॉक्स और जिलों के नाम की पर्चियाँ आदि।

शिक्षक हेतु निर्देश –
गतिविधि से पूर्व शिक्षक कक्षा में राजस्थान के संभाग व जिलों की स्थिति के संदर्भ में जानकारी देंगे।

गतिविधि के चरण –

• शिक्षक विद्यार्थियों के समक्ष राजस्थान का मानचित्र प्रदर्शित करेंगे।

• विद्यार्थियों को संभागों को संख्यानुसार समूहों में विभाजित करेंगे तथा प्रत्येक समूह के एक प्रतिभागी द्वारा मानचित्रों पर अलग-अलग रंगों से संभागों की सीमा को चित्रित करवाएँगे।

• प्रत्येक संभाग के लिए एक-एक बॉक्स बनाएँगे और विद्यार्थियों के समक्ष रखेंगे।

• जिलेवार पर्चियाँ बनाएँ व विद्यार्थियों के समक्ष रखें, विद्यार्थियों को एक-एक पर्चा चयन कर संबंधित संभाग वाले बॉक्स में डालने के लिए कहेंगे।

• विद्यार्थियों द्वारा संभागों तथा संबंधित जिलों के नाम चार्ट पर अंकित किए जाएँगे।
  (इस प्रक्रिया में कक्षा की संख्यानुसार विद्यार्थियों को एक से अधिक बार अवसर दिया जा सकता है तथा विद्यार्थियों के सही चयन पर सदन प्रशंसा करेगा तथा गलत चयन पर शिक्षक द्वारा सहायता प्रदान की जाएगी।)

सीखने के प्रतिफल –
विद्यार्थी राजस्थान के संभाग, जिलों के नाम एवं भौगोलिक स्थिति से अवगत होंगे।

अन्य गतिविधि 2 –वृक्षारोपण (हरियाळो राजस्थान)

गतिविधि का नाम – ‘पौधों के विकास पर विभिन्न कारकों का प्रभाव’ (60 मिनट)

गतिविधि के उद्देश्य –

• विद्यार्थियों को पौधों के विकास में विभिन्न पर्यावरणीय कारकों (जैसे – पानी, प्रकाश, मिट्टी की गुणवत्ता) के प्रभाव को समझने में सहायता करना।

• फसलों के वैज्ञानिक अध्ययन के लिए प्रयोगात्मक विधि का परिचय देना।

आवश्यक सामग्री –
पाँच छोटे पौधे (समान प्रकार के), पाँच छोटे गमले, विभिन्न प्रकार की मिट्टी (रेतीली, चिकनी, उपजाऊ मिट्टी आदि), पानी, एक स्थान जो सूर्य के प्रकाश में आता है और एक ऐसा स्थान जहाँ सूर्य का प्रकाश नहीं आता हो, नोटबुक और पेंसिल।

शिक्षक हेतु निर्देश –
शिक्षक विद्यार्थियों को पौधों के विकास में विभिन्न पर्यावरणीय कारकों से अवगत कराएँगे और आवश्यक सामग्री उपलब्ध कराएँगे।

गतिविधि के चरण –

• सबसे पहले विद्यार्थियों को पाँच समूहों में विभाजित करेंगे।

• प्रत्येक समूह को एक-एक गमला आवंटित करेंगे।

• प्रत्येक समूह के गमले में भिन्न-भिन्न प्रकार की मिट्टी डालेंगे। उदाहरण के लिए एक गमले में रेतीली मिट्टी, दूसरे में चिकनी मिट्टी और तीसरे में उपजाऊ मिट्टी।

• हर गमले में समान प्रकार के छोटे पौधे लगाएँगे।

• अब प्रत्येक समूह द्वारा निम्नलिखित प्रक्रिया अपनाई जाएगी –

  • पहले गमले को सामान्य से अधिक मात्रा में पानी देंगे।

  • दूसरे गमले को बहुत कम पानी देंगे।

  • तीसरे गमले को नियमित व निश्चित मात्रा में पानी देंगे और उसे सूर्य के प्रकाश में रखेंगे।

  • चौथे गमले को नियमित व निश्चित मात्रा में पानी देंगे और उसे अंधेरे में रखेंगे।

  • पाँचवें गमले में आवश्यक मात्रा में पानी देंगे और उसे उपजाऊ मिट्टी में रखेंगे।

  • इस गतिविधि के पश्चात आगामी 4-5 सप्ताह तक विद्यार्थी शिक्षक की उपस्थिति में पौधों की स्थिति का अवलोकन कर गतिविधि रिपोर्ट अपनी नोटबुक में लिखेंगे, साथ ही चर्चा करेंगे कि कैसे पानी की मात्रा, प्रकाश की उपलब्धता और मिट्टी की गुणवत्ता पौधों के विकास को प्रभावित करती है।

सीखने के प्रतिफल –

• विद्यार्थी पौधों के विकास पर विभिन्न पर्यावरणीय कारकों के प्रभाव को समझ पाएँगे।

• विद्यार्थियों में वैज्ञानिक सोच और प्रयोगात्मक दृष्टिकोण का विकास होगा जिससे कृषि विज्ञान के महत्व को समझ भी विकसित हो पाएगी।

📌 Key Points (Class 6-8)

✅ थीम: आओ राजस्थान को जानें
✅ उद्देश्य: छात्रों को राजस्थान के भूगोल और पर्यावरण से जोड़ना।
✅ कुल गतिविधियाँ: 3 (संभाग-जिले, पौधरोपण, वनों का महत्व)
✅ समूह: दिशा (6), दृढ़ता (7), उन्नति (8)
✅ प्रत्येक गतिविधि ~ 60 मिनट
✅ Portfolio: हर गतिविधि के फोटो अवश्य लें और पोर्टफोलियो में लगाएं।
✅ शिक्षक की भूमिका: निर्देश दें, चर्चा कराएँ, छात्र को सोचने दें।

📌 Implementation Tips:

• सामग्री पहले से तैयार रखें।

• समूह तय करें।

• बच्चों के कार्य को स्कूल वॉल पर लगाएँ।

• Parents Corner या नोटिस बोर्ड पर Poster लगाएँ।

• Discipline बनाए रखें।

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